親子踢踏舞

●課程名稱： 親子踢踏舞
●授課講師： 陳麗琴		●課程編號：
●上課地點： 新莊高中校區		●上課時間： 晚間19:00-21:50
●招生人數：32人		●修課對象： 新舊生皆可
●學分數：1學分 ●費用：學分費：1000元、冷氣費0元、其他：0元
講師簡介： 國立台灣藝術大學舞蹈系、愛悅踢踏舞團團長、台北市青少年育樂中心及YMCA踢踏舞老師、台北市民生國小踢踏舞老師、新店婦女會踢踏舞老師、易天華舞蹈社踢踏舞老師、怡玲舞蹈團踢踏舞老師
課程介紹及課程理念： 希望藉由優美的旋律，輕快的步伐，溫馨活潑的舞姿，陪伴喜歡踢踏舞的你，即使沒有任何舞蹈基礎，也能以循序漸進的教學方式，翩翩起舞。
課程目標： 達到全民運動、推廣踢踏舞
課程大綱：
1.	暖身操、基本步伐
2.	暖身操、基本步伐、舞曲一
3.	暖身操、基本步伐、舞曲一
4.	暖身操、基本步伐、舞曲二
5.	暖身操、基本步伐、舞曲二
6.	暖身操、基本步伐、舞曲二
附註： ●評鑑方式：期末呈現 ●使用教材：. ●教材費或自備材料： 踢踏鞋

書寫我的社區小故事★ 8 堂課

103年夏季班課程大綱

●課程名稱：書寫我的社區小故事★ 8 堂課
●授課講師：鄭美里		●課程編號：COM-009A1-14B
●上課地點： 新莊高中校區		●上課時間：週一晚間19:00-21:50
●招生人數：25人		●修課對象： 新舊生皆可，關心社區大小事、對採訪和寫作有興趣或想要嘗試的朋友。
●學分數：1學分 ●費用：免學分費、冷氣費200元
講師簡介： 輔大新聞學士、清大文化人類學碩士。曾任中國時報人間副刊編輯、家庭生活組記者…等媒體與文化出版工作十多年，並在社區大學和民間社團帶領寫作班、讀書會、成長團體。任萬華社大編採社指導老師，帶領學員製作社區刊物《艋舺傳奇》時獲臺北市教育局優良教師。 教學記錄參見部落格「在星空下—鄭美里和她的（學生）朋友們」（http://blog.xuite.net/monisha.ch/starclass）；2012年起使用臉書（鄭美里）經常分享上課點滴，記錄課堂大小事得到不少迴響。
課程介紹及課程理念： 透過深入淺出的共讀討論與遊戲活動，讓學員在輕鬆的氣氛中，學習如何從尋找題材、採訪、寫作、企畫、編輯的觀念與實務，一方面培養敏銳的觀察力、豐富並擴展生活中的視野，並進而成為守護社區的公民記者。
課程目標： 1.幫助學員培養觀察能力，練習採訪和寫作的技巧，更實際去體會採訪、寫作和透過一枝筆記錄、認識周遭世界的樂趣。 2.認識公民新聞和社區刊物，了解一份刊物從發想、企畫、採訪、報導寫作，到編輯完成的整個過程。 3. 每位學員並將具體完成(至少)一則有關社區的報導。 4. 克服學員對寫作的心理障礙，培養對寫作的興趣，並進而享受寫作與閱讀的樂趣。
課程大綱：
1.	人人都能做採訪 &「公民新聞」簡介
2.	觀察與描寫
3.	朋友相交陪--認識有意思的人物
4.	天上飛的，地上跑的--題材無所不在
5	像獵犬一般——探尋事件的真相
6	筆、相機、記事本--用圖片說故事
7	不只是文字的魔術--關於編輯 &後製作
8	編輯會議、刊物企畫與專題製作
附註： ●評鑑方式：上課出席和參與佔50%，作業佔50% ●使用教材： 《狂野寫作》，娜坦莉‧高柏/著，高美涓/譯，心靈工坊出版(2007)。  網站：「阿孝札記」(網址 http://www.ashaw.org/) 「小地方新聞網」（網址：http://www.dfun.tw/） ●教材費或自備材料：

論說文寫作輕鬆學，順便學好讀書與作筆記的方法

103年夏季班課程大綱

●課程名稱：論說文寫作輕鬆學，順便學好讀書與作筆記的方法
●授課講師： 王乾任		●課程編號： NAT-168A3-14B
●上課地點： 新莊高中校區		●上課時間： 8/6、8/13、8/20、8/27週三晚間19:00-21:50
●招生人數：25人		●修課對象： 新舊生皆可
●學分數：1學分 ●費用：學分費：800元、冷氣費100元、其他：0元
講師簡介： 王乾任，嘉義人，現居新店安坑。台大社會所畢業，曾任職連鎖書店與出版社，相信方法比內容重要，知識生產技巧能幫助人取得人生真正自由。目前為全職文字出版Soho族，設有繆司編輯工作室，也是專業讀寫講師。  個人部落格 敦南新生活http://mypaper.pchome.com.tw/zen
課程介紹及課程理念： 認識寫作之樂趣 學習成為公民記者
課程目標： 課程目的 本課程有兩大目的：  １．讓學員自然而然掌握寫作所需的基本技巧、公式與能力，輕鬆學會寫作基本功夫不再是難事，任何類型的文章寫作都能輕鬆完成。  ２．學習成為公民記者必須具備的採訪與寫作能力，學員可以嘗試透過文章關懷身邊的親朋好友，與人群建立關係，進而積極參與社會，發揮個人影響力。  附註：以非文學類寫作為主，非一般文學類寫作班
課程大綱：
1.	第一周 改變人生的日記寫作與自由書寫 1介紹五行日記、九宮格日記，日記與寫作的技巧 2介紹自由寫作、日記寫作與書寫治療的基本原理與日常應用技巧 作業：改變人生的五行日記 每個同學要設立一個目標，努力朝此一目標邁進，透過撰寫五行日記的方法進行自我管理。 寫下從小到大，在你心中最…的一件事情，說明事情的來龍去脈，對你的影響 參考資料 今井真理，用一枝筆消除壓力，文經社 崔思汀．蕾納，新日記，遠足 馬克．李維，自由書寫術，商週 娜妲莉．高柏，狂野寫作，心靈工坊 茱莉亞．卡麥隆，創作，是心靈療癒的旅程，橡樹林 約翰．詹姆斯、羅素．傅里曼，一個人的療癒：真正的放下，是你不介意再度提起，大是文化
2.	第二週  無所不讀，奠定寫作的基礎 本周授課內容 1認識構成文章與書籍的基本元素 2閱讀的基本技巧：如何讀得又快又好 3閱讀與寫作的關係：為什麼想要學好寫作一定得無所不讀？ 4筆記寫作技巧 5筆記如何轉化為寫作養分？ 6讀書心得感想與書評書介寫作技巧 作業 挑戰讀完一本你一直很想讀的書 摘錄書中重點精華 分享這些重點對你的啟發與影響 試著分析所讀這本書的寫作技巧 以上課傳授的技巧，撰寫一篇讀書心得筆記 完成一本書的筆記摘錄撰寫，利用筆記(或製作成心智圖)，寫出一篇完整文章 參考資料 王樵一，閱讀是優良投資，新苗 莫提默艾德勒&查理范多倫，如何閱讀一本書，商務 佐藤優，閱讀的技法，商週 奧野宣之，活用一輩子的筆記術，大田 施翔程，用心智圖寫作文，晨星
3.	第三周  邏輯思考與寫作 本週授課內容 1邏輯與寫作的關係 2辨別偽邏輯假文章 3寫作常犯的邏輯錯誤 4寫作常用的邏輯技巧 5介紹奧勒岡辯論賽規則 6介紹推論與論證技巧 7奧勒岡辯論賽規則與寫作的關係 作業 找一篇知名人物寫的文章，拆解文章中所使用的邏輯技巧或所犯的邏輯錯誤 按照奧勒岡辯論賽技巧，撰寫一篇符合辯論規格的文章 參考資料 瀧本哲史，決斷思考就是你的武器，就是創意 大前研一，思考的原點，商週 松浦彌太郎，思考的要訣，天下雜誌 阿列斯泰．柏涅特，把意見說得更對的邏輯表達術，大寫出版 中野明，別急著下結論，楓書坊
4.	第四周  論說文寫作的秘訣 本周授課內容 論說文基本技巧介紹 常用論證技巧與寫作的關係 作業 寫一篇論說文，投稿報章雜誌的民意論壇單元
附註： ●評鑑方式： ●使用教材：自備教材 ●教材費或自備材料：紙筆